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一篇文章讲明白线上少儿编程课
编辑:管理员 时间:2019-06-06
近两年,随着少儿编程教育的兴起,越来越多的家长意识到学编程对孩子的意义,有意让孩子接触少儿编程,但是面对如雨后春笋般冒出的各类少儿编程机构,没有技术背景的家长无从选择。
今天童程童美就来跟大家聊一聊,如果家长想让孩子线上学习少儿编程,究竟应该怎么选择。
一、线上少儿编程课的类型
当前线上少儿编程课主要分为两种类型,一类是线上少儿编程录播课,一类是线上少儿编程直播课。
相比而言童程童美更倾向录播课。原因如下:
1、 录播课的学习时间比直播课自由
直播课有着所有线上课都具备的优势,只要有网络有电脑,都可以学习,但它的时间是固定的,学生错过了直播时间,就只能通过视频回放查看授课。
虽然直播课可以录制下来,但在直播时,当孩子对某一个知识点有困惑,或没有听清时,没有办法马上回去再听一次,只能等直播结束后才能重新看,可能会影响学习的效果。这也是童程童美倾向录播课的重要原因,想当年童程童美数学课上只是低头捡了块橡皮,起身后就什么都听不懂了。
2、录播课比直播课更能打造精品。
教孩子学编程,不是教授技能这么简单,而是要让孩子掌握必要的逻辑思维能力、分析和解决问题的能力等,这对课程的质量要求不低。
线上少儿编程录播课程可以事先做好极为细致的准备,后期进行剪辑优化,只要在视频录播前做好细致的准备,便可作出一节内容丰富、活动有趣的课程、而这种体验是直播课程无法做到的。
童程童美scratch入门课就是采用录播课的形式,在课程上线前,内容设计用了2年时间,经历了230个小时的录制剪辑,累计132次迭代,才终奉献出来。
二、线上学习少儿编程的优势
1、摆脱了地域的限制
当前我国优质的线下少儿编程机构大多集中在一、二线城市,且大城市中的线下少儿编程机构也集中在城市繁荣的地方或者好的学校附件。好课程、好机构可能离一部分孩子很远。
而少儿编程线上课程则很好地解决了这一问题,只要有网络有电脑,孩子便可以学习少儿编程。
2、时间成本低
线下少儿编程课需要老师安排教学计划、授课时间、考核目标,课程的主体是“老师”。学生们被动学习,没有老师就不想学、不会学。
线上少儿编程课,学生主要是自主学习,自己主动想学、自己主动会学,同时,自主安排学习计划、学习时间、学习目标,课程的主体变成了学生。
3、孩子可自主选择喜欢的老师
一个领域里的毕竟是凤毛麟角,无法满足绝大部分学生的学习需求。但家长总是希望孩子能跟着好的老师学习,如果是线下课,一个老师一次多也只能给十来个学生上课,学生太多,再有名、水平再高的老师也难以增加教学质量。
而由设计并主讲的线上课程则能够增加课程的质量和孩子的学习效果。更重要的是,孩子能自由选择喜欢的编程老师,能够大大提升孩子的学习兴趣和热情。
4、孩子可以自主控制自己的学习进度
线上课有个重要的优势在于,当孩子遇到不大明白的地方时,可以随时将不明白的地方多听几次。
每个学生的学习能力和学习习惯不同,因此学习进度也不可能完全一样。线下课由于老师要兼顾所有学生的学习进度,因此往往无法为了某个学生而返回去重复某个知识点。
线上课则可以让学生根据自己的学习节奏,采取合适的学习计划和方法。
三、线上少儿编程课程面临的挑战
当然线上学习少儿编程也有其劣势,比如对于自控能力较差或者对编程并不是很感兴趣的孩子来说,没有老师的监督和亲身帮助,可能很容易就将报名的线上课程扔在一边,或者学习课程时走神不听,课后不完成作业等等。
因此线上的少儿编程课程,对课程本身的质量要求应该比线下的少儿编程课程更高,是否符合孩子的认知规律、是否能够引起孩子的强烈兴趣、是否能够调动孩子的创造力等等,都是线上少儿编程课程所面临的挑战。
四、如何选择线上少儿编程课程
少儿编程自带科技属性,无论从当下乃至国际范围来说,热度都比较高。如果想让孩子对编程有一个系统的了解,爸妈们在确定孩子确实对编程感兴趣后,可以找一些在线培训课程来学习,对于寻找培训课,可以按这两个原则来选择。
1、有完善的课程体系。能够让孩子持续的系统化学习。市场上有一些机构“拼凑”出的课程,实际上只是让孩子反复做小练习而已。性价比不高。
2、提升应试成绩。与学校的教育相唿应,提升单位时间的学习价值,如果在编程学习中能融入数学、逻辑、几何、物理、甚至语文等其它知识,能大大提习的性价比。不过这种结合应该是自然且相互融合的,而不是市场上部分少儿编程机构所采取的生硬捆绑,比如通过编程写一个程序来记忆唐诗,就是典型的产品思维结合市场思维,但从教育本身来看,这种做法就牵强附会了。
五、童程童美线上少儿编程课
这里要介绍下童程童美,此平台上即使不会打字的孩子也可以很快上手,并且创造出各种各样好玩的游戏动画让孩子获得成就感。使用积木块的程序代码避免孩子发生语法错误,让孩子从小就学会像程序员一样思考。
与强调编程技能、走技术路线的少儿编程教育公司不同,童程童美更注重思维训练,以Scratch语言为主的课程忽略一些技术细节,而专注于兴趣和积极性的培养。