误区一：对文化课信心不足，自暴自弃

文化课是艺术生的短板，加之长时间的专业课学习和考试，使得大多数艺术生对自身的文化课缺乏信心，甚至产生听天由命，自暴自弃的心理。

误区二：基础知识薄弱，利用题海战术

艺术类考生由于文化课基础薄弱，又要兼顾专业考试，长时间疏于文化课学习，知识点模糊不清楚，于是采用题海战术，想靠多做题得。

误区三：没有学习计划，盲目跟从

知识掌握程度不同的艺术类考生，复习文化课时，没有根据自己的学习情况定制学习计划，照搬别人的复习模式，盲目跟从。